MONITOR OCIO Y TIEMPO LIBRE

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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

 

1 Aplicación de los fundamentos de la educación en el tiempo libre infantil y juvenil
1.1 Características del ocio en la sociedad actual
1.2 Implicaciones en el desarrollo social
1.3 Necesidades y demandas sociales
1.4 Criterios pedagógicos para una educación de un tiempo libre con sentido
1.5 Atención a colectivos con dificultades especiales

2 Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud
2.1 Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos
2.2 Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
2.3 Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud
2.4 Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora

3 Elaboración de proyectos en las actividades
3.1 Elaboración de proyectos educativos en el tiempo libre infantil y juvenil
3.2 Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre
3.3 Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre
3.4 Métodos básicos de trabajo en equipo

4 Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
4.1 Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades
4.2 Descripción, temporalización y ritmo de las actividades

5 Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre
5.1 Métodos para verificar el desarrollo de una evaluación grupal
5.2 Estructuración del informe de evaluación final

6 Estrategias y métodos de educación para la salud
6.1 Concepto de salud
6.2 Educación para la salud
6.3 Metodología en educación para la salud
6.4 Cuestionario: cuestionario de evaluación

 

PROCESOS GRUPALES Y EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL

 

1 Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil
1.1 Valoración de las fases de desarrollo personal
1.2 Técnicas de valoración de las implicaciones educativas
1.3 Procedimientos de valoración e intervención educativa
1.4 Sistemática para el análisis y gestión de fuentes de información

2 Técnicas de intervención educativa
2.1 Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre
2.2 Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas
2.3 Técnicas de trabajo con personas con discapacidad
2.4 Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural
2.5 Metodología de coeducación
2.6 Identificación de los servicios especializados básicos

3 Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil
3.1 Metodología para la valoración y gestión de grupos
3.2 Análisis y aplicación de técnicas grupales
3.3 Valoración de las funciones del monitor en el grupo
3.4 Cuestionario: cuestionario de evaluación

 

 

TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN EN ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE

 

1 Valoración de los centros de interés o ejes de animación
1.1 Selección de técnicas de expresión y animación
1.2 Psicopedagogía de la expresión
1.3 Actividades globalizadas
1.4 Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades
1.5 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad

2 Técnicas de animación, expresión y creatividad
2.1 Valoración de técnicas y recursos expresivos
2.2 Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos
2.3 Métodos para ambientar y dinamizar
2.4 Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos

3 Técnicas pedagógicas del juego
3.1 Pedagogía del juego y su valor educativo
3.2 Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
3.3 Metodología de participación del monitor en el juego
3.4 Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes
3.5 Valoración de los centros de recursos lúdicos
3.6 Análisis de los juegos físico-deportivo

4 Técnicas de educación ambiental
4.1 Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental
4.2 Tipos de actividades en el medio natural
4.3 Rutas y campamentos

5 Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales
5.1 Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo
5.2 Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene
5.3 Aplicación de las medidas de prevención
5.4 Protocolos de intervención, medidas sanitarias
5.5 Utilización y composición de un botiquín de urgencias
5.6 Responsabilidad civil y penal
5.7 Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil
5.8 Cuestionario: cuestionario de evaluación

Ficha de datos

Duración (horas):
150
100 % on-line:
Acceso las 24 h del día
Certificación académica:
Tras superar con éxito las Evaluaciones
Plazo para la realización del curso:
6 meses

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